(MINGGU 29)
| Tarikh | 18.07.2011 ( ISNIN ) |
| Kelas | 3G/3H |
| Masa | 2.00 - 3.10 PM |
| Subjek | Pendidikan Moral |
| Tajuk Utama | Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia |
| Tajuk Pengajaran | Melindungi hak pekerja |
| BBM | 1. Buku teks 2. Buku rujukan pendidikan moral |
| Objektif P&P | Supaya pelajar dapat mengetahui hak-hak sebagai pekerja |
| Hasil Pembelajaran | 1. Menyatakan sebab-sebab pekerja perlu dihormati 2. Menyenaraikan bentuk ganjaran dan penghargaan kepada pekerja |
| Penerapan Nilai | Kerajinan, Kejujuran, Bertanggungjawab, Kasih Sayang |
| Aktiviti | 1. Menyalin nota dan menjawab soalan latihan yang diberi. |
| Refleksi | Pelajar dapat memberi tumpuan dengan baik. |
| | |
| Kelas | 1N |
| Masa | 3.25 - 4.35 PM |
| Subjek | Bahasa Melayu |
| Tajuk Utama | Penulisan |
| Tajuk Pengajaran | Syarahan atau teks ceramah |
| BBM | 1. Buku teks bahasa Malaysia 2. Buku rujukan bahasa malaysia |
| Objektif P&P | Supaya pelajar dapat didedahkan dengan format teks syarahan yang betul |
| Hasil Pembelajaran | 1. Menggunakan format yang betul 2. Menyatakan fungsi teks syarahan |
| Penerapan Nilai | Kerajinan, Kejujuran, Bertanggungjawab, Kasih Sayang |
| Aktiviti | 1. Menyalin nota. 2. Menjawab soalan yang diberikan oleh guru |
| Refleksi | 1. 70% pelajar tidak pandai membaca 2. 30% pelajar tidak faham apa yang dibaca |
| | |
| Kelas | 1H |
| Masa | 5.10 – 6.20 PM |
| Subjek | Bahasa Melayu |
| Tajuk | Penulisan |
| Tujuan | Syarahan atau teks ceramah |
| BBM | 1. buku teks bahasa malaysia 2. Buku rujukan bahasa malaysia |
| Objektif P&P | Supaya pelajar dapat didedahkan dengan format teks syarahan yang betul |
| Hasil Pembelajaran | 1. Mengunakan format yang betul 2. Menyatakan fungsi teks syarahan |
| Penerapan Nilai | Kerajinan, Kejujuran, Bertanggungjawab, Kasih Sayang |
| Aktiviti | 1. Menyalin nota 2. Menjawab soalan yang diberikan oleh guru |
| Refleksi | 1. 80% pelajar dapat memahami dengan baik 2. 20% pelajar memerlukan lebih tunjuk ajar. |
| Tarikh | 19.07.2011 ( SELASA ) |
| Kelas | 1N |
| Masa | 2.00 - 3.10 PM |
| Subjek | Bahasa Malaysia |
| Tajuk Utama | Sambungan..PROGRAM NILAM |
| Tajuk Pengajaran | Mencari bahan di perpustakaan |
| BBM | 1. Pusat sumber |
| Objektif P&P | 1. Supaya pelajar dapat memperluaskan pengetahuan. |
| Hasil Pembelajaran | 1. Pelajar dapat menambah ilmu pengetahuan. |
| Penerapan Nilai | Kerajinan, Bertanggungjawab, dan Bekerjasama. |
| Aktiviti | 1. Mencari bahan bacaan di perpustakaan. |
| Refleksi | 1. 70% pelajar tidak tau membaca dan memahami. 2. 10% pelajar tidak dapat memahami apa yang dibaca. |
| Tarikh | |
| Kelas | 1H |
| Masa | 3.25 – 4.35 PM |
| Subjek | Bahasa Malaysia |
| Tajuk | Sambungan…PROGRAM NILAM |
| Tujuan | Mencari bahan di perpustakaan. |
| BBM | 1. Pusat sumber sekolah |
| Objektif P&P | 1. Supaya pelajar dapat memperluaskan pengetahuan. |
| Hasil Pembelajaran | 1. Pelajar dapat menambah ilmu pengetahuan |
| Penerapan Nilai | Kerajinan, Bertanggungjawab, dan Bekerjasama. |
| Aktiviti | Mencari bahan bacaan di perpustakaan. |
| Refleksi | 1. 99% pelajar dapat memahami apa yang baca. 2. 1% pelajar perlukan tunjuk ajar. |
| Tarikh | 20.07.2011 ( RABU ) |
| Kelas | 3J |
| Masa | 2.00 – 3.10 PM |
| Subjek | Pendidikan Moral |
| Tajuk Utama | Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia |
| Tajuk Pengajaran | Melindungi hak pekerja |
| BBM | 1. Buku teks pendidikan moral 2. Buku rujukan pendidikan moral 3. Gambar-gambar |
| Objektif P&P | Supaya pelajar dapat mengetahui hak-hak sebagai pekerja |
| Hasil Pembelajaran | 1. Menyenaraikan sebab-sebab pekerja perlu dihormati 2. Menyatakan bentuk ganjaran dan penghargaan kepada pekerja. |
| Penerapan Nilai | Kasih sayang, bertanggungjawab, kejujuran, bekerjasama. |
| Aktiviti | 1. Menyalin nota dan menjawab soalan latihan yang diberikan |
| Refleksi | 1. P&P tidak dapat dijalankan kerana semua pelajar menghadiri taklimat teknik menjawab soalan peperiksaan. |
| Tarikh | 21.07.2011 ( KHAMIS ) |
| Kelas | 3G/3H |
| Masa | 2.00 – 3.10 PM |
| Subjek | Pendidikan Moral |
| Tajuk Utama | Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia |
| Tajuk Pengajaran | Menghormati hak golongan kurang upaya |
| BBM | 1. Buku teks pendidikan moral 2. Buku rujukan pendidikan moral |
| Objektif P&P | Pelajar dapat mengetahui hak-hak golongan kurang upaya |
| Hasil Pembelajaran | 1. Menyenaraikan cara-cara mengiktiraf golongan kurang upaya 2. Menyatakan kemudahan yang perlu diberikan kepada golongan kurang upaya |
| Penerapan Nilai | Bertanggungjawab, kerajinan, Kejujuran, ketaatan, kasih sayang. |
| Aktiviti | Menyalin nota dan menjawab soalan yang diberikan. |
| Refleksi | 1. 84% pelajar dapat menjawab dan menulis jawapan berdasarkan apa yang difahami mereka. 2. 16% memerlukan bimbingan guru untuk menjawab & menulis jawapan. |
| | |
| Kelas | 1N |
| Masa | 3.25 – 4.35 PM |
| Subjek | Bahasa Malaysia |
| Tajuk Utama | Penulisan |
| Tajuk Pengajaran | Sambungan…pe |
| BBM | 1. Buku rujukan tatabahasa |
| Objektif P&P | Supaya pelajar dapat menggunakan imbuhan tatabahasa dengan betul |
| Hasil Pembelajaran | 1. Pelajar dapat menyatakan fungsi imbuhan tersebut |
| Penerapan Nilai | Kerajinan, Kerjasama dan Kasih sayang |
| Aktiviti | Pelajar mendengar penerangan guru dan menulis nota-nota penting. |
| Refleksi | 1. 90% pelajar tidak memahami kehendak soalan. 2. 10% pelajar tidak pandai membaca. |
| | |
| Kelas | PERALIHAN |
| Masa | 5.10-6.20 PM |
| Subjek | Pendidikan Jasmani dan Kesihatan |
| Tajuk Utama | Sukan Hoki |
| Tajuk Pengajaran | Mempelajari teknik bermain hoki. |
| BBM | Padang sekolah |
| Objektif P&P | Menilai pelajar bakat pelajar yang terpendam |
| Hasil Pembelajaran | 1. Pelajar dapat mengetahui bakat mereka 2. Pelajar dapat memupuk minat dalam sukan hoki |
| Penerapan Nilai | Kerajinan, Kerjasama dan Kasih sayang |
| Aktiviti | Pelajar mendengar penerangan guru. |
| Refleksi | 1. Pelajar menunjukkan minat dan kesungguhan mereka |
| Tarikh | 22.07.2011 ( JUMAAT ) |
| Kelas | 3J |
| Masa | 4.00 – 5.10 PM |
| Subjek | Pendidikan Moral |
| Tajuk Utama | Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia |
| Tajuk Pengajaran | Menghormati hak wanita |
| BBM | 1. Buku teks Pendidikan Moral 2. Buku rujukan Pendidikan Moral |
| Objektif P&P | Pelajar dapat menghormati hak-hak sebagai wanita |
| Hasil Pembelajaran | 1. Menyenaraikan hak-hak wanita sebagai ibu 2. Menyatakan sebab-sebab wanita perlu dilindungi |
| Penerapan Nilai | Bekerjasama. Kerajinan, kejujuran, bertanggungjawab, kasih sayang. |
| Aktiviti | Pelajar menyalin nota dan menjawab soalan latihan yang diberikan. |
| Refleksi | P&P TIDAK DAPAT DIJALANKAN KERANA PELAJAR MENGHADIRI TAKLIMAT TEKNIK MENJAWAB PEPERIKSAAN DI DEWAN SERI SADONG. |
| | |
| Kelas | 1H |
| Masa | 5.10 – 6.20 PM |
| Subjek | Bahasa Malaysia |
| Tajuk Utama | Penulisan |
| Tajuk Pengajaran | Sambungan…Mempelajari teknik menulis karangan Syarahan |
| BBM | 1. Buku teks bahasa Malaysia 2. Buku rujukan penulisan |
| Objektif P&P | Pelajar dapat mengetahui penggunaan teknik yang betul |
| Hasil Pembelajaran | 1. Menyatakan fungsi teks ceramah 2. Menyenaraikan isi-isi penting sebagai rangka karangan |
| Penerapan Nilai | Kerajinan, Kerjasama, Bertanggungjawab dan Kasih sayang |
| Aktiviti | Pelajar mendengar penerangan guru dan menulis nota. |
| Refleksi | 1. 95% pelajar tidak memahami kehendak soalan. 2. 5% pelajar tidak faham makna perkataan. |
No comments:
Post a Comment