(MINGGU 26)
| Tarikh | 27.06.2011 (Isnin) |
| Kelas | 3G/3H |
| Masa | 2.00 - 3.10 PM |
| Subjek | Pendidikan Moral |
| Tajuk Utama | Nilai Berkaitan Dengan Patriotisme |
| Tajuk Pengajaran | Sambungan topic Sanggup berkorban untuk negara |
| BBM | 1. Buku teks 2. Buku rujukan pendidikan moral 3. Gambar |
| Objektif P&P | Supaya pelajar dapat menilai tahap pengorbanan mereka kepada Negara. |
| Hasil Pembelajaran | 1. Menyatakan sebab-sebab rakyat perlu menjayakan kempen Negara. 2. Menyenaraikan faedah menjadi masyarakat penyayang |
| Penerapan Nilai | Kerajinan, Kejujuran, Bertanggungjawab, Kasih Sayang |
| Aktiviti | 1. Menyalin nota. 2. Pelajar menjawab soalan latihan yang diberi. |
| Refleksi | Pelajar dapat member tumpuan dengan baik. |
| | |
| Kelas | 1N |
| Masa | 3.25 - 4.35 PM |
| Subjek | Bahasa Melayu |
| Tajuk Utama | Penilaiaan Lisan Berasaskan Sekolah (PLBS) |
| Tajuk Pengajaran | Perbahasan Mengikut Kumpulan |
| BBM | 1. Tajuk Isu Rogol |
| Objektif P&P | Menilai tahap penguasaan bahasa Malaysia di kalangan pelajar |
| Hasil Pembelajaran | 1. Menggunakan bahasa melayu dalam perbualan harian |
| Penerapan Nilai | Kerajinan, Kejujuran, Bertanggungjawab, Kasih Sayang |
| Aktiviti | 1. Perbincangan dengan ahli kumpulan sambil di nilai oleh guru |
| Refleksi | 1. 70% pelajar tidak pandai membaca 2. 30% pelajar tidak faham apa yang dibaca |
| | |
| Kelas | 1H |
| Masa | 5.10 – 6.20 PM |
| Subjek | Bahasa Melayu |
| Tajuk | Penilaian Lisan Berasaskan Sekolah (PLBS) |
| Tujuan | Perbahasan Mengikut Kumpulan |
| BBM | 1. Isu Rogol |
| Objektif P&P | Menilai tahap penguasaan pelajar dalam penggunaan bahasa malaysia |
| Hasil Pembelajaran | 1. Mengunakan bahasa melayu dalam perbualan harian |
| Penerapan Nilai | Kerajinan, Kejujuran, Bertanggungjawab, Kasih Sayang |
| Aktiviti | 1. Perbincangan dengan ahli kumpulan sambil dinilai oleh guru |
| Refleksi | 1. 80% pelajar dapat memahami dengan baik. 2. 20% pelajar memerlukan lebih tunjuk ajar. |
| Tarikh | 28.06.2011 (Selasa) |
| Kelas | 1N |
| Masa | 2.00 - 3.10 PM |
| Subjek | Bahasa Malaysia |
| Tajuk Utama | Tatabahasa |
| Tajuk Pengajaran | Penggunaan Awalan PER- dan PEN- |
| BBM | 1. Buku Rujukan Tatabahasa |
| Objektif P&P | 1. Supaya pelajar dapat menguasai penggunaan tatabahasa yang betul |
| Hasil Pembelajaran | 1. Pelajar dapat membina ayat yang betul. 2. Pelajar menyatakan ayat yang sesuai untuk digunakan. |
| Penerapan Nilai | Kerajinan, Bertanggungjawab, dan Bekerjasama. |
| Aktiviti | 1. Menyalin nota dan mendengar penerangan guru. |
| Refleksi | 1. 90% pelajar dapat mendengar dengan baik. 2. 10% pelajar tidak dapat membaca dan memahami dengan baik. |
| Tarikh | |
| Kelas | 1H |
| Masa | 3.25 – 4.35 PM |
| Subjek | Bahasa Malaysia |
| Tajuk | Tatabahasa |
| Tujuan | Penggunaan Awalan PER- dan PEN- |
| BBM | 1. Buku Rujukan Tatabahasa |
| Objektif P&P | 1. Supaya pelajar dapat menguasai penggunaan tatabahasa yang betul. |
| Hasil Pembelajaran | 1. Pelajar dapat membina ayat yang betul. 2. Pelajar menyatakan ayat yang sesuai untuk digunakan. |
| Penerapan Nilai | Kerajinan, Bertanggungjawab, dan Bekerjasama. |
| Aktiviti | 1 Menyalin nota dan mendengar penerangan guru. |
| Refleksi | 1. 99% pelajar Berjaya menguasai tatabahasa dengan baik. 2. 1% pelajar perlu diberi tunjuk ajar dengan lebih terperinci. |
| Tarikh | 29.06.2011 (Rabu) |
| Kelas | 3J |
| Masa | 2.00 – 3.10 PM |
| Subjek | Pendidikan Moral |
| Tajuk Utama | Nilai Berkaitan Dengan Patriotisme |
| Tajuk Pengajaran | Sanggup Berkorban Untuk Negara |
| BBM | 1. Buku teks pendidikan moral 2. Buku rujukan pendidikan moral |
| Objektif P&P | Supaya pelajar dapat menghayati semangat patriotisme dengan mendalam |
| Hasil Pembelajaran | 1. Menyenaraikan sebab-sebab perlu menjayakan kempen negara 2. Menyatakan faedah melancong dalam negara |
| Penerapan Nilai | Kasih sayang, bertanggungjawab, kejujuran, bekerjasama. |
| Aktiviti | Pelajar mencatat nota dan mendengar penerangan guru. |
| Refleksi | 1. Pelajar dapat member perhatian dengan baik. |
| Tarikh | 30.06.2011 (Khamis) |
| Kelas | 3G/3H |
| Masa | 2.00 – 3.10 PM |
| Subjek | Pendidikan Moral |
| Tajuk Utama | Nilai Berkaitan Dengan Patriotisme |
| Tajuk Pengajaran | Sambungan..Taat Setia Pada Raja dan Negara |
| BBM | 1. Buku teks pendidikan moral 2. Buku rujukan pendidikan moral |
| Objektif P&P | Pelajar dapat mengahayati sifat taat setia pada raja dan Negara |
| Hasil Pembelajaran | 1. Menyenaraikan prinsip Rukun Negara 2. Menyatakan kepentingan prinsip Rukun Negara |
| Penerapan Nilai | Bertanggungjawab, kerajinan, Kejujuran, ketaatan. |
| Aktiviti | Menjawab soalan yang di berikan. |
| Refleksi | 1. 84% pelajar dapat menjawab dan menulis jawapan berdasarkan apa yang difahami mereka. 2. 16% memerlukan bimbingan guru untuk menjawab & menulis jawapan. |
| | |
| Kelas | 1N |
| Masa | 3.25 – 4.35 PM |
| Subjek | Bahasa Malaysia |
| Tajuk Utama | Ringkasan |
| Tajuk Pengajaran | Sambungan…Langkah-langkah yang perlu diambil oleh remaja untuk menjaga keselamatan diri |
| BBM | 1. Petikan artikel |
| Objektif P&P | Mengenali bentuk ringkasan. |
| Hasil Pembelajaran | 1. Pelajar dapat menyatakan isi-isi penting yang terdapat dalam petikan tersebut |
| Penerapan Nilai | Kerajinan, Kerjasama dan Kasih sayang |
| Aktiviti | Pelajar mendengar penerangan guru dan menulis nota-nota penting. |
| Refleksi | 1. 90% pelajar tidak memahami kehendak soalan. 2. 10% pelajar tidak pandai membaca. |
| | |
| Kelas | PERALIHAN |
| Masa | 5.10-6.20 PM |
| Subjek | Pendidikan Jasmani dan Kesihatan |
| Tajuk Utama | Sambungan…Ujian Kecergasan (SEGAK) |
| Tajuk Pengajaran | Pelajar Menjalani Ujian SEGAK. |
| BBM | Tempat lapang. |
| Objektif P&P | Menilai pelajar yang mempunyai tahap kecergasan yang normal. |
| Hasil Pembelajaran | 1. Pelajar dapat mengetahui tahap kecergasan mereka. |
| Penerapan Nilai | Kerajinan, Kerjasama dan Kasih sayang |
| Aktiviti | Pelajar mendengar penerangan guru. |
| Refleksi | 1. Ujian SEGAK dapat di jalankan dengan sempurna. |
| Tarikh | 01.06.2011 (Jumaat) |
| Kelas | 3J |
| Masa | 4.00 – 5.10 PM |
| Subjek | Pendidikan Moral |
| Tajuk Utama | Nilai Berkaitan Dengan Patriotisme |
| Tajuk Pengajaran | Taat Setia kepada Raja dan Negara |
| BBM | 1. Buku teks Pendidikan Moral 2. Buku rujukan Pendidikan Moral |
| Objektif P&P | Pelajar dapat menghayati sifat taat setia pada raja dan negara |
| Hasil Pembelajaran | 1. Menyenaraikan prinsip rukun Negara 2. Menyatakan kepentingan prinsip rukun negara |
| Penerapan Nilai | Bekerjasama. Kerajinan, kejujuran, bertanggungjawab. |
| Aktiviti | Pelajar menyalin nota dan mendengar penerangan guru |
| Refleksi | 1. 30% pelajar dapat memberikan pendapat 2. 70% pelajar malas berfikir dan mengunakan idea |
| | |
| Kelas | 1H |
| Masa | 5.10 – 6.20 PM |
| Subjek | Bahasa Malaysia |
| Tajuk Utama | Sambungan Tajuk Ringkasan. |
| Tajuk Pengajaran | Langkah-langkah yang perlu diambil oleh remaja untuk menjaga keselamatan diri. |
| BBM | Buku koleksi soalan Bahasa Melayu. |
| Objektif P&P | Mengetahui bentuk ringkasan. |
| Hasil Pembelajaran | 1. Menyatakan Isi-isi penting yang terdapat dalam petikan yang diberikan. |
| Penerapan Nilai | Kerajinan, Kerjasama, Bertanggungjawab dan Kasih sayang |
| Aktiviti | Pelajar mendengar penerangan guru dan menulis nota. |
| Refleksi | 1. 95% pelajar tidak memahami kehendak soalan. 2. 5% pelajar tidak faham makna perkataan. |
- 01.06.2011 (JUMAAT) P&P TIDAK DAPAT DIJALANKAN KERANA SAYA TERLIBAT DENGAN PERKHEMAHAN UNIT UNIFORM DI PADANG SEKOLAH.
No comments:
Post a Comment